Почему в ижевских школах не говорят о сексе, и нужно ли об этом молчать

О любви, как у героев Шекспира, мечтает каждая девчонка. И спешит быстрее испытать это чувство. Только представление о любви у современных подростков совершенно другое. Вот история высоких чувств между девочками и старшими мальчиками сегодняшнего поколения.

«Она легла на землю, я лег на нее сверху»

«Симпатичная девушка познакомится с молодым человеком для дальнейших встреч». На такое романтичное сообщение, которое пробежало на экране телевизора, откликнулся 19-летний Максим*. На встречу пришли две девушки. Точнее, девочки: Маша и Лена. Они честно признались, что им по 11 и 13 лет. Но Максима это не смутило, они гуляли, нашли общие темы для разговора. После Маша уехала домой, а парень пошел провожать Лену.

- У лесопосадки я предложил ей вступить со мной в половую связь. Она согласилась. Мы спустились в небольшую канаву, где Лена легла на землю, я лег на нее сверху… - рассказал впоследствии молодой человек на допросе.

А спустя какое-то время Максим пригласил на свидание 11-летнюю Машу. Девочке было приятно внимание такого взрослого парня. Встреча прошла по незатейливому сценарию: прогулка, юноша выпил, пригласил домой на чай. Маша пошла. Он ее изнасиловал. После девочка осталась ночевать или ее заставили остаться: об этом показания расходятся. Он ее еще раз изнасиловал. Утром Маша сразу побежала рассказать о случившемся самой близкой подруге - Лене. Но слов сочувствия не услышала. И испуганная от того, что идет кровь, поделилась бедой с тетей. А потом уже пришлось поведать об этом маме.

Вспомнить всю эту неприятную историю нужно было еще несколько раз – на допросах у следователей. Дело об изнасиловании возбудили. И пока идет следствие, будет ли оно доведено до суда с такой формулировкой, не ясно. Потому что, по неподтвержденным данным, Маша отказывается от своих слов и говорит, что все случилось с ее согласия.

*По этическим соображениям все имена изменены

Насколько «полезна прививка»?

Вот такая любовь. Не Ромео и Джульетта, но страстей не меньше. Может, этой истории и не было бы. Если бы Лене привили знания о любви и сексе. А 11-летней девочке объяснили, что незнакомые взрослые парни зовут домой девушек не чай пить. Хотя, наверное, это было сделать некому. Родители, похоже, не интересуются детьми. Если только педагоги.

Но, как поясняют в Управлении образования Ижевска, часов или занятий по половому воспитанию детей в школах города нет. Но проводятся мероприятия, косвенно или напрямую касающиеся этой темы: семинары, лекции, внеклассные часы, факультативы.

- Для проведения занятий, связанных с сохранением репродуктивного здоровья и по предупреждению нежелательной беременности, приглашаются специалисты: медики, психологи, представители различных общественных организаций, - рассказала Светлана Емшанова, специалист-эксперт Управления образования администрации Ижевска. - О болезнях, передающихся половым путем, об этике семейных отношений говорят и школьные педагоги на факультативах, классных часах.

В частности, была экспериментальная площадка в 49 школе, где ученикам 10-11 классов проводили занятия по профилактике болезней, передающихся половым путем, а именно ВИЧ. Вели эти занятия по методике «Полезная прививка», подготовленной отечественными специалистами. Эксперимент проходил под началом кандидата наук, доцента кафедры социальной работы УдГУ Александра Аверина.

- Сложность этой программы в том, что она должна реализовываться по методу активного обучения, - объяснил Александр Николаевич. - То есть это не должна быть лекция, а занятия должны проходить в форме общения: как простая легкая беседа в компании. Поэтому педагог должен уметь расположить к себе учеников и вызывать у них доверие. И не многие учителя готовы взяться за эту работу. Для проведения занятий по этой программе педагогу самому обязательно нужно пройти обучающий курс.

Есть еще один фактор, усложняющий внедрение «Полезной прививки» в школы: потенциальная возможность использования презервативов старшеклассниками. Критики этой программы считают, что если мы учим ребенка пользоваться презервативом, то значит и подталкиваем его к действию. Однако надо подчеркнуть, что идеи программы основаны на двух главных аспектах: верность и воздержание. Кроме того, интерактивное обучение повышает жизненные навыки учащихся. Кстати, опрос, проведенный среди учеников 11 классов, показал, что 33 % учащихся уже имеют опыт половой жизни. Это говорит о том, что со старшеклассниками следует говорить о защитных средствах.

После завершения эксперимента была проведена оценка эффективности программы.

- По сравнению с классом, где занятия по «Полезной прививке» не проводились, у учащихся экспериментального класса произошел прирост знаний. Они стали более толерантны к людям с заболеваниями ВИЧ, стали более коммуникабельными, - рассказал Александр Аверин.

Против полового воспитания - родители

Но почему-то после завершения эксперимента продолжать занятия по «Полезной прививке» в школе не стали. И как говорят учителя – тема очень «скользкая». Никто из педагогов не хочет браться за эту работу.

- Сейчас ведутся в школе мероприятия по этике и психологии семейных отношений, но методики очень старые. Эта программа разработана еще в советское время в 1988 году. Конечно, она редактировалась. Детям на классных часах, на уроках ОБЖ рассказывают по этой программе, что такое семья, любовь, отношения между девушками и парнями. Есть и темы, касающиеся болезней, передающихся половым путем. Есть схожая программа «Этика общения». По ней тоже ведется обучение. Но все же нет единой учебно-методической программы, для того чтобы вести занятия по нравственному и половому воспитанию детей, - говорит Светлана Емшанова.

Но самая большая проблема, с которой сталкиваются в школах при ведении подобных занятий, – это препятствие родителей.

- В основном это очень религиозные семьи, - продолжает Светлана Геннадьевна. - Поэтому все мероприятия, связанные с нравственным и половым воспитанием школьника, согласовываются с родителями. Если мама или папа против, ребенок не посещает эти занятия.

С 2008 года в 17 школе проводится эксперимент. Здесь отрабатывают тему «Нравственные аспекты полового воспитания и формирования будущих родителей».

- Мы ищем новые формы подачи нравственного воспитания детей, которые были бы интересны ученикам, - рассказала Ольга Гильметдинова, директор школы. - И на наших мероприятиях присутствуют не только учителя и ученики, но и родители. Это главный из критериев. Проводятся как совместные мероприятия, так и отдельные лекции для родителей. Цель эксперимента – образовывать и сближать детей и родителей. Чтобы они доверяли друг другу и не боялись разговоров на интимные темы.

МНЕНИЕ «ЗА»…

Не путайте понятия!

Анатолий Бубен, врач-сексолог:

- Хочу сразу прояснить: нельзя путать или смешивать понятия половое и сексуальное воспитание. Нельзя говорить «сексуальное воспитание», потому что это подразумевает обучение детей сексу. А воспитание половое – это часть общего воспитания. И, конечно же, занятия такие в школе нужны. Потому что секс – это такой же естественный процесс жизнедеятельности человека. И об этом нужно говорить. Воспитывать нужно начинать с садика. И главное: информацию подавать по возрасту. Не важно, кто будет рассказывать детям о половом или нравственном воспитании – медик, психолог, педагог. Главное - человек, говорящий об этом, должен знать: что говорить, как говорить, и самому быть здоровым. И нужно не забывать, что первая роль в этой теме принадлежит родителям. Тем не менее, проводить занятия нравственного и полового воспитания в школах нужно обязательно, независимо от того, хотят этого родители или нет. Главное – желание самих учеников. А для этого нужно их заинтересовать. Например, рассказать, каков мир молодых людей глазами девушек, и наоборот.

Эта тема лишь маленькая часть общего педагогического процесса, и она обязательно должна быть включена в учебный план.

Не стоит отделять половое воспитание от семейного и нравственного

Гульнара Сагдеева, главный врач МУЗ «Центр медицинской профилактики» Управления здравоохранения Администрации города Ижевска:

- Половое воспитание - это одно из направлений формирования здорового образа жизни, и очень важно учить подрастающее поколение способам сохранения репродуктивного здоровья. Половые отношения - это естественная сторона жизни каждого человека, но не все подростки задумываются о возможных негативных последствиях этих отношений. Задача взрослых - своевременно рассказать девушке или парню об опасности: возможности возникновения беременности или заболеваний, передающихся половым путем.

Лучше всего, на мой взгляд, если в школе эти вопросы преподают на занятиях по этике семейных отношений или по безопасности жизнедеятельности. Половое воспитание не должно быть отдельно от нравственного или семейного воспитания. При этом воспитывать необходимо не только детей, но и их родителей, чтобы подросток получал единую информацию от учителя, врача и родителей о половой жизни, об отношениях между любящими людьми, о семье.

Ребенка нужно учить правильному обращению с противоположным полом

Лариса Роменская, психолог:

- Педагогика тоже должна идти в ногу со временем. Нет, я не сторонник обучения детей, как одевать презервативы. Но бессмысленно молчать о том, о чем говорят открыто. Лучше будет, если дети узнают о половых отношениях из уст специалиста. Есть неправильное представление, что половое воздержание вредит. Нет, это не так. Дети-старшеклассники – каждый должен пройти этап невинной любви: перемигивания, застенчивых взглядов, держания за руку, ожидания под окнами. Если не пережить это, возникнет чувство разочарования - пустоты. Думаю, ни одна женщина сейчас, вступившая в половую связь в 15-16 лет, не скажет, что ей это понравилось. Большая часть сожалеет, что это произошло так быстро и без чувств.

Об этом и надо рассказать старшеклассникам. Думаю, это должно быть не столько половое воспитание, а больше - духовное развитие. Нужно учить и мальчиков, и девочек правильно общаться с противоположным полом, как понравиться. Мальчикам рассказать о бережном отношении к женскому полу. Девушкам - о женской гордости. Это вещи, которые никогда не устареют.

Родителям бы хотелось посоветовать не смеяться над чувствами детей, а принять участие в их переживаниях. Где-то дать совет, где-то рассказать: а как было у вас. Главное – не нужно препятствовать отношениям. Ребенок обязательно должен пройти этот этап.

...И «ПРОТИВ»

Снежана, мама 15-летней девочки

- Я против категорически. Такие вопросы должны обсуждаться в семьях. Не знаю, как другие, но я своей дочери не разрешаю смотреть откровенные фильмы, журналы, интернет у нас вообще под запретом. Но что такое секс, чем отличаются мальчики и девочки, откуда берутся дети – это все она знает. Потому что об этом рассказываю ей я – мама. А что ей там наговорят педагоги, еще неизвестно.

Читатель:

- Зачем совращать детей?! Прелюбодеяние – это грех. Рассказывая детям о сексе, их только подтолкнут к совершению действий. Достаточно того, что им рассказывают на уроках анатомии. О половых отношениях они узнают, когда придет время. Не нужно торопить события.

Оксана, 16 лет, 10 класс:

- Мы и так загружены «по самое не хочу». Не нужны нам уроки полового воспитания. Я, например, откуда берутся дети и что такое секс, ВИЧ и так далее, знаю. Откуда? Из книг…Сестра старшая рассказала. Пусть лучше вводят такие предметы 7-8-классникам.

От редакции: Все старое когда-то вновь становится модным, но уже в новой интерпретации? Когда-то наших прабабушек родители выдавали замуж в 14-15 лет: девушки плакали, прощаясь с девичьей жизнью. Сегодня никто никого насильно замуж не отдает, но девчонки 12-16 лет сами рвутся распрощаться со своей невинностью. Почему? Да потому что это модно! Более старшие подруги хвастаются, сколько парней у кого было и как это было. Насмехаются над теми, у кого пока нет сексуального опыта.

Конечно, есть дети, которые знают о сексе немало, но не рвутся попробовать. Потому что их родители им грамотно объяснили: дали нравственное и половое воспитание. А чьи-то мамы и папы считают, что дети не должны об этом знать: придет время, и все узнают. Хотя их дочки и сыночки уже, возможно, живут половой жизнью. Есть третьи семьи - где нет понимания между родителями и детьми. Как в случае с Леной.

О сексе, любви, об отношениях противоположных полов и о том, к чему это приводит, могли бы рассказать и в школах. Не просто учителя, а обученные специалисты.

СЛОВАРИК «КП»

Из «Википедии»:

Половое воспитание - система медико-педагогических мер по воспитанию у родителей, детей, подростков и молодежи правильного отношения к вопросам пола.

Цель полового воспитания - способствовать гармоничному развитию подрастающего поколения, повышению сексологических знаний, полноценному формированию детородной функции, чувства ответственности за здоровье и благополучие будущей жены (мужа), детей, т. е. укреплению брака и семьи. Следовательно, половое воспитание связано со сложными медико-педагогическими и социальными проблемами, где тесно переплетаются физиолого-гигиенические, педагогические, морально-этические и эстетические аспекты.

Из Большой Медицинской энциклопедии:

Половое воспитание - система медицинских и педагогических мер, направленных на воспитание у детей, подростков и молодежи разумного, здорового отношения к вопросам пола и половой жизни.

Задача полового воспитания - способствовать гармоничному развитию подрастающего поколения, полноценному формированию полового поведения и детородной функции, содействовать укреплению физиологических и нравственных основ брака и семьи.

Полноценное половое воспитание предусматривает его начало задолго до вступления детей в период полового созревания. Половое воспитание следует отличать от полового просвещения, которое заключается в ознакомлении подростков с физиологическими, сексологическими, санитарно-гигиеническими и другими сведениями по вопросам пола и половой жизни и начинается примерно с 8-го класса. В половом воспитании используются общие принципы воспитательной работы. Оно должно быть составной частью учебно-воспитательных мер, осуществляемых в семье, дошкольном учреждении, школе, и проводиться с учетом пола, возраста, степени подготовленности детей, а также с соблюдением преемственности в процессе воспитания. Обязательное условие его эффективности - единый подход родителей, медработников, педагогов, воспитателей.

ПЕЧАЛЬНАЯ СТАТИСТИКА

Жертв педофилов все больше

По данным Следственного управления СК РФ по УР:

- в 2010 году по Удмуртии было возбуждено 52 уголовных дела по преступлениям против половой неприкосновенности и половой свободы личности, совершенным в отношении детей до 18 лет;

- 55 человек были осуждены;

- 93 ребенка стали жертвами педофилов. 21 из них - это дети до 10 лет, 48 - в возрасте от 10 до 14 лет и 24 - дети от 14 до 18;

- за 11 месяцев этого года было возбуждено уже 86 уголовных дел;

- 75 человек осудили;

- 83 ребенка оказались в лапах этих извергов. 22 из них - это малыши до 10 лет, 34 - дети от 10 до 14 лет и 27 - до 18 лет.