Испытано на себе: Почему выпускники не торопятся вступать в ряды учителей начальных классов Удмуртии

Итак, за окнами уже осень, и школьники вновь отправились учиться. Однако во многих школах по-прежнему не хватает учителей. По данным министерства образования, уже с первого сентября по Ижевску недостает 233 преподавателей, из них 28 - начальных классов. Их работу приходится брать завучам, чтобы школа хоть как-то держалась. Молодые специалисты после окончания институтов разбегаются кто куда, только бы не работать учителем. В чем же дело? Может, при устройстве к молодому специалисту предъявляют слишком большие требования?

На собеседование с первого звонка

Утро у меня началось с написания резюме. Я написала в нем, что год назад закончила Глазовский государственный педагогический институт. Опыта работы нет, даже практику нигде не проходила. Единственное, мне доводилось проводить развлекательные мероприятия с детишками. Еще закончила музыкальную школу. Напоследок я посмотрела в интернете фамилии декана и заведующего кафедрой, которая якобы меня выпускала, а то, мало ли, спросят.

Открываю карту города, смотрю ближайшую к работе школу. Звоню, сразу задаю вопрос в лоб: «Вам нужны учителя начальных классов?». После небольшой паузы (видимо, девушка была ошарашена) переключают меня на директора школы. Задаю тот же вопрос.

- А вы закончили учебное заведение?

- Да, год назад.

- Приезжайте на собеседование. Прямо сейчас.

Вот так, первая попавшаяся школа и сразу такая удача. Еду!

На меня пришли посмотреть всей школой

В кабинете директора меня приветствует очень милая женщина, предлагает мне присесть, начинает читать мое резюме.

- Вы замужем?

- Да.

Директриса долго мнется. Явно хочет что-то спросить. Затем меняется в лице, спрятав очаровательную улыбку, и задает свой вопрос:

- Вы случайно не беременны?

- Нет, а почему вы спрашиваете? - честно говоря, я удивилась.

- Вы не пугайтесь, - выдохнула директриса. - Просто недавно у нас девушка устроилась и почти сразу ушла в декрет. А когда все деньги получила, на работу уже не вернулась. Мы не против того, чтобы вы рожали. Просто хочется быть уверенной, что вы нас не бросите.

В это время в кабинет заходят еще две работницы школы. Одна из них присаживается рядом, начинает внимательно изучать мое резюме. Вторая стоит в сторонке. Теперь мне задают вопросы уже с двух сторон по очереди: «Как давно вы закончили институт? У вас есть опыт работы по специальности?..»

Поясняю все как есть, что ни работы, ни даже практики.

- Как? Обычно учителя проходят практику в селах. Вы разве не ездили? - удивилась директриса.

- Ой, вы знаете, - заливаюсь соловьем. - Я была активисткой в университете, мне итак все ставили.

В это время заходит четвертая преподавательница. Она, по всей видимости, шла по своим делам, но, заинтересовавшись моей персоной, присела на стульчик около стенки посмотреть, как дело идет. Атака вопросами продолжилась.

- Извините, я пропустила, как вас зовут? - не выдержала «новенькая» у стенки.

- Лена меня зовут. Лена Пушина, - их вопросы уже порядком поднадоели.

- Нет, - напутственно качает головой четвертая участница действия. - Теперь вас зовут Елена Владимировна и только так. Привыкайте.

Наконец вопросы закончились. Настала моя очередь спрашивать.

Сколько стоит работа «второй мамы»?

Первый и самый главный вопрос – зарплата. Перед тем как на него ответить, прошло целое совещание. Обсуждались все мои достоинства, возможности присвоения категории, в итоге был вынесен вердикт – примерно 5000 рублей в месяц.

- Но вы не переживайте, - спешно успокаивает меня директриса. - Это только базовая зарплата. У вас будут дополнительные часы, вы можете взять продленки. Организовать кружки, дополнительные занятия. За это все тоже будут доплачивать обязательно.

- К тому же, часам к 3-м дня вы будете уже свободны! - гордо заявляет вторая женщина. - А через два года пройдете аттестацию, еще и зарплата повысится.

Ну, все, собираю чемодан и меняю место работы!

Как молодые специалисты становятся опытными

Вот только последняя проблема, как молодому специалисту без опыта в работу вклиниться?

- У нас много работают молодых специалистов. Это даже хорошо, - словно подхватывая мою мысль, продолжает директор школы. - Я сама в школу в 21 год пришла. Главное, чтобы вы с детьми ладить научились, остальное получится.

Как выяснилось, дети с каждым годом становятся все энергичнее, а родители - требовательнее.

- А чтобы родителей не пугать, скажем на собрании, что у вас есть опыт работы, - продолжает директор школы.

- Поначалу, конечно, легко не будет, - загадочно произносит вторая женщина. – Но мы вам во всем поможем. Коллектив у нас дружный.

- Когда вы примите окончательное решение? - перебивает ее директриса. - Нам бы поскорее, конечно…

Спросила напоследок, нужен ли оригинал диплома, сказали, что подойдет и копия. То есть чисто теоретически я могу взять чужой диплом, исправить в любом графическом редакторе данные и прийти. (Испытать на себе это Лене уже довелось, когда она устраивалась на работу по поддельному вкладышу в дипломе – подробности см. http://kp.ru/1417).

Дубль два – усложняем задачу

Вторую школу было найти чуть сложнее. Меня позвали лишь после 4-го телефонного звонка. Изменяю легенду. На этот раз образование у меня среднее специальное и то техническое.

Приезжаю на место. Около дверей в школу в меня летит футбольный мяч - два мальчика играют прямо перед дверью. Увернулась, проникаю внутрь. Захожу в приемную и отдаю резюме.

- Давайте сначала вы мне про себя расскажете, а я потом уже буду спрашивать, - начала разговор улыбчивая завуч. - Какое у вас образование?

- У меня нет педагогического образования, - начинаю я тихонечко.

В это время у женщины сильно округляются глаза, но она продолжает слушать.

- Зато! Я с 16 лет работаю с детишками, у меня год стажа в воскресной школе. Я музыку преподаю. Любые мероприятия могу организовать! Я уверена, что со всем справлюсь. К тому же, у меня мама работала учителем начальных классов!

- Но мы не можем принять вас без диплома, - как-то с сожалением произносит эта милая женщина.

- Ну-у-у… Может быть, я где-нибудь достану копию или еще как-то? - подмигиваю я.

- Да вы поймите, - вступает в разговор девушка, сидевшая в том же кабинете за компьютером. - Мы не можем так просто вас принять, у нас проверки очень строгие. Вот если бы у вас хотя бы среднее образование было, тогда другой разговор.

- А если я прямо в этом году поступлю на заочное, например?

- Мы бы еще могли взять, если бы был 4 или 5 курс, а по-другому никак, - вынесла мне вердикт эта девушка.

- Мы можем предложить вам только группу продленного дня, - снова заговорила завуч. - Кстати, вы из Глазова? Если у вас мама - учительница, то, может, мы вместе с ней учились. Как её зовут?

Я назвала девичью фамилию мамы.

- Точно! - обрадовалась заведующая. - Она училась в параллельной группе, я её знаю.

Ну вот, и личные связи нашлись. Продолжаю давить.

- А если вы не сможете найти учителя? Я могу быть запасным вариантом?

- К сожалению, на ставку мы точно вас взять не сможем, - вздыхает заведующая. - Если уж на крайний случай, класс придется вести мне.

МНЕНИЕ ПЕДАГОГОВ

Почему молодые специалисты не идут работать в школу?

Раз молодых учителей с руками отрывают, почему бы не идти работать?

- Я не хочу работать учителем по нескольким причинам, - делится с «КП» выпускник педагогического факультета Иван Макаров. - Мне не хочется после уроков сидеть до ночи и писать конспекты к следующим занятиям. Со временем, когда уже будут наработки, будет полегче. Но я столько ждать не хочу.

По словам Ивана, зарплаты учителей слишком низкие для такого объема работы.

- Зачем мне портить нервы из-за всяких хулиганов? - продолжает молодой специалист. - Я учился только, чтобы у меня диплом был о высшем образовании.

У старшего поколения учителей схожее мнение.

- Могу назвать даже несколько причин, - комментирует директор Ярского педагогического училища Дмитрий Шарафутдинов. - Главная - это, конечно, маленькая зарплата начинающего преподавателя. Специалист приходит на работу, он дай бог 5-6 тысяч получает.

По мнению Дмитрия, вторая причина - это необеспеченность жильем. Сейчас после учебы дают распределения, в которых 90 процентов случаев жилья не дают.

- На зарплату 5-6 тысяч снимать квартиру невозможно даже в деревне, где она стоит около 1,5 тысячи рублей в месяц, - продолжает директор педучилища. - Кроме того, сейчас стало очень много отчетности, не остается времени для творческого поиска и личных интересов.

МНЕНИЕ АВТОРА

Можно ли жить на зарплату учителя?

В школе мне озвучили зарплату 5 тысяч рублей. Честно говоря, звучит, как приговор. Будучи студенткой, живя у родственников, еще куда ни шло. Но сейчас, когда у меня уже есть семья, появляется тысяча разных расходов.

Давайте посчитаем вместе. Если взять молодую семью, даже без детей, только муж и жена. При этом жена учитель, а муж работает где-то в другом месте. Средняя зарплата по Ижевску около 14 тыс. рублей. То есть 14 тысяч приносит муж. 5 тысяч плюс надбавка, скажем, 1 тысяча рублей - жена. Итого, на двоих 20 тысяч рублей.

Начинаем считать. Как правило, у молодых не бывает своего жилья. Следовательно, порядка 8 тысяч они отдают за квартиру. Остается 12. Расходы на обеды каждый день на человека около 100 рублей. Значит, за 20 дней работы на двоих уйдет 4 тысячи. Остается 8 тысяч от зарплат. На продукты домой каждый день в среднем уходит около 250 рублей (минимум). Умножаем на 30 дней в месяце, получаем 7,5 тысячи. Осталось 500 рублей - на покупку сезонной одежды, обуви, бытовой техники, мебели, поездки, походы в кино и другие развлечения.